先從人世間個別的美的事物開始,逐漸提升到最高境界的美,好像升梯,逐步上進,從一個美形體到兩個美形體,從兩個美形體到全體的美形體;瑞從美的形體到美的行為製度,從美的行為製度到美的學問知識,最後再從美的學問知識一直到只有以美本身為對象的那種學問,徹悟美的本身。

———— 柏拉圖